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29 Responses
  1. Salut Scen­dre, c’est vrai­ment pas­sion­nant. Je me rends compte que c’est pos­si­ble de devenir illus­tra­trice. Mer­ci pour cet ate­lier

  2. Je ne crois pas que mon com­men­taire ait été pris en compte mal­heureuse­ment, je n’ai pas retrou­vé celui d’hi­er et celui que je viens de lais­sé à l’in­stant :(

  3. Bon­jour, mal­gré de longues années sans pra­tique j’é­tais assez con­tente du résul­tat de mon pre­mier dessin et je pense que c’est parce qu’­ef­fec­tive­ment même sans dessin­er j’ob­ser­vais beau­coup ! En revanche cela me démo­ti­vais car j’ai une ten­dance à voir tous les détails mal­gré tout. En ayant déjà regardé plusieurs de tes vidéos j’ai tout de même pu suiv­re la plu­part des étapes que tu donnes dans la vidéo 1 et 2 mais main­tenant cela me paraît plus clair où arrêter une étape et com­mencer la suiv­ante, et surtout de ne pas me pré­cip­iter dans l’om­brage pour «rat­trap­er» le dessin mais bien veiller au pro­por­tions ! J’ai effec­tive­ment pris un for­mat plus gros pour dessin­er l’oeil afin de m’aider dans les pro­por­tions dans la par­tie 1 et je trou­ve que c’é­tait plus facile !

    1. C’est exacte­ment ce mot ! «Rat­trap­per» les erreurs de dessin par l’om­brage !
      Heureuse de savoir que tu en as pris con­science huhu, ce sera plus com­pliqué de faire l’er­reur à l’avenir !

  4. Je n’ai mal­heureuse­ment pas eu le temps de faire l’ex­er­ci­ce 1 hier mais je com­prends la néces­sité de pren­dre du recul donc j’ai fait le sec­ond exer­ci­ce le soir alors que le pre­mier était le matin. J’aime beau­coup cette méthodolo­gie très processée. Bien que j’ai suivi de nom­breuses heures de dessins d’ob­ser­va­tion en étant plus jeune j’ai tou­jours cette ten­dance à rapi­de­ment aller sur le tra­vail des valeurs (j’adore le con­traste) et je pense que ça porte préju­dice à mes dessins. J’ai hâte du dernier cours et com­par­er le avant/après :)

    1. Très très bonne idée de sépar­er les 2 jours par quelques heures !
      Oui­ii haha, j’aime bien détailler les étapes, je pense que ça aide mieux les élèves à com­pren­dre exacte­ment ce qu’il se passe dans la tête d’un dessi­na­teur.
      Rien n’empêche par la suite d’être un peu plus «relâché» quand la méthodolo­gie

  5. Comme j’ai décidé de refaire le dessin de base en un peu plus grand, il a été fait un peu trop vite, et je m’aperçois après coup que j’au­rais dû m’y attarder davan­tage avant de faire les détails. En plus, je fais toute la for­ma­tion ce soir car je n’ai pas le temps de la faire sur 3 jours con­sé­cu­tifs, donc ça ne per­met pas de pren­dre le temps de murir les con­seils. J’ai ten­dance à ne pas beau­coup tra­vailler les détails d’habi­tude, donc cette par­tie est intéres­sante pour moi égale­ment.

  6. Je suis cette série de cours à retarde­ment, tes expli­ca­tions m’aident pour com­pren­dre com­ment struc­tur­er le proces­sus du dessin, savoir par où com­mencer ! ça donne con­fi­ance pour oser y aller ;-)
    Même si en effet à ce stade le dessin ne ressem­ble pas vrai­ment à quelque chose je suis curieuse de l’é­tape suiv­ante !

  7. Je com­prends beau­coup mieux com­ment faire sans sauter d’é­tape, ce que j’ai ten­dance à faire. Observ­er les détails, c’est intéres­sant en effet de s’y attarder. Ca change tout pour avoir un résul­tat réal­iste. Mer­ci et j’ai hâte à demain.

  8. Bon­jour,
    Au départ j’es­sayais d’aller un peu rapi­de­ment et je com­mençais à me décourager pour faire les cils et finale­ment en prenant bien le temps j’ai repris du courage et le résul­tat me plai­sait beau­coup ! J’ai pû cor­riger quelques erreurs du cours juste avant et désor­mais c’est vrai que ça ressort plutôt bien. En tout cas, vive­ment le prochain cours !!!

    1. Haaa je suis con­tente si tu as eu des petites «réal­i­sa­tions» pen­dant le proces­sus du dessin !
      C’est comme ça qu’on apprend et pro­gresse

  9. Bon­jour, désolé du retard, je ne me sen­tais pas très bien hier donc je rat­trpe les cours.
    Je man­quais de pro­por­tions donc tes con­seils sont vrai­ment super.
    J’y ferai atten­tion pour mes dessins futurs.
    Sinon ça va je me débrouille bien, juste je n’ar­rive pas à voire la où il ne faut pas faire de trait et la ou il faut ( je ne sais pas si ma phrase est com­pre­hen­si­ble )
    Ah et aus­si mes cils ont l’air naturels mais pas ressem­blants à ceux du mod­èle.

    1. Ouii je vois tout à fait ce que tu veux dire.
      Tu as du mal à syn­thé­tis­er en fait. Une grande majorité des élèves ont aus­si ce prob­lème, donc c’est nor­mal.
      Ça vient avec le temps et heureuse­ment il y a aus­si PLEINS de tech­niques pour savoir QUEL trait représen­ter, dont celle que je cite dans ce cours gra­tu­it : pliss­er les yeux !

  10. Salut !
    Je ne suis pas tout à fait sûre de l’an­gle de mon œil pour le coup. Je trou­ve aus­si les cils assez «longs» à faire et plus com­plex­es que le reste car en essayant de voir des formes j’ai l’im­pres­sion de facile­ment laiss­er des trous que j’es­saye de combler un peu du coup avec un peu plus de cils de manière chao­tique. Pour autant, mal­gré la dif­fi­culté, ça rend tout de même mieux que ce que j’avais fait précédem­ment.
    Je pense surtout que je manque d’en­traîne­ment, mais tout sem­ble déjà plus clair dans ma tête. Ca m’or­gan­ise mieux et je com­mence à com­pren­dre la plu­part des erreurs que je fai­sais. J’ai longtemps bête­ment cru que la couleur cor­rigeait tout avec les effets d’om­bres et lumières, mais depuis peu je trou­vais que cette théorie clochait vache­ment, ce qu’on con­firme bien ici !

    1. En effet, la couleur n’aidera pas réelle­ment à rat­trap­er un dessin qui com­porte des erreurs… par con­tre, tu peux un peu cor­riger avec ce qu’on va appren­dre au jour 03, mais idéale­ment, il faut cor­riger le dessin… à l’é­tape du dessin, oui ☺️

      Mais comme tu dis, tout se met en place petit à petit, et pour bien com­pren­dre, il suf­fit juste de pra­ti­quer les notions que j’en­seigne ✨

  11. Bon­jour, petit à petit je com­mence à mieux observ­er, c’est vrai­ment très intéres­sant tout les con­seils, hâte d’être demain, mer­ci ! :)

  12. Bon­jour!
    Débu­tant dans le dessin, je trou­ve per­ti­nent de votre part d’in­sis­ter sur l’OB­SER­VA­TION et à la trans­for­ma­tion du mod­èle en courbes, pro­por­tions, angles et con­trastes. Bra­vo pour votre péd­a­gogie et cer­taine­ment à bien­tôt.
    Michel.

    1. Bon­jour Michel, tout à fait ! C’est sou­vent LA clé dont les débu­tants man­quent quand ils com­men­cent leur appren­tis­sage du dessin.
      Mer­ci pour votre com­men­taire et à très vite !

  13. Hel­lo ! J’ai encore un peu de mal avec les pro­por­tions mais je sens que ca ren­tre peu à peu, ça fait du bien de se sen­tir pro­gress­er !

    1. C’est tout à fait nor­mal, en vérité on a fait qu’aborder super­fi­cielle­ment la vision des pro­por­tions dans cet ate­lier, j’ai du con­denser mais en con­tin­u­ant sur cette lancée ça ira de mieux en mieux !

  14. Qui aurait cru que j’au­rais pu dessin­er ain­si. Mer­ci mer­ci Scen­dre, j’ai l’im­pres­sion de mieux voir les ombrages et de mieux savoir quoi dessin­er grâce à votre méth­ode.

  15. Je m’at­tendais pas à arriv­er dessin­er comme ça hon­nête­ment. Je com­prends mieux com­ment font les dessi­na­teurs et artistes qui cro­quent leur dessin dans la réal­ité, mer­ci.
    Thier­ry

    1. Héhé oui, en vérité, c’est tout à fait acces­si­ble à n’im­porte qui, pour peu qu’on leur explique cor­recte­ment, et qu’ils pren­nent un peu de temps pour appren­dre.